廣東省佛山市順德城區(qū)中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：集體事業(yè)
- 所在地區(qū)：佛山
- 注冊資金：8000萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)城區(qū)初級中學(xué)
公司介紹
【基本情況】佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)城區(qū)初級中學(xué)是北滘鎮(zhèn)政府為適應(yīng)日新月異的教育現(xiàn)代化新形勢的發(fā)展，于1998年，投資 3600 多萬元，將原來鎮(zhèn)新城中學(xué)、西滘中學(xué)合并創(chuàng)建而成。學(xué)校于 1999 年評為佛山市一級學(xué)校， 2002 年評為廣東省一級學(xué)校， 2008 年評為廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校，佛山市義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校，佛山市心理健康教育達(dá)標(biāo)學(xué)校，順德區(qū)安全文明學(xué)校，2009年評為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)占地面積47775平方米，總建筑面積31522平方米，共有54個教學(xué)班，學(xué)生2760人，在編在職教師162人。教師隊伍中，研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷148人，中學(xué)高級教師15人，一級教師92人，“南粵教壇新秀”2人，市、區(qū)級以上優(yōu)秀教師32人，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人4人，鎮(zhèn)級以上骨干教師27人。
【設(shè)施建設(shè)】學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有總投資420萬元的校園網(wǎng)、可容納2300人的多功能綜合館、四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場（含標(biāo)準(zhǔn)足球場），其它功能室場如多媒體電教室、電腦語音室、音樂舞蹈室、心理輔導(dǎo)室等均按省頒1：1標(biāo)準(zhǔn)配齊。所有教學(xué)課室和功能室場都配有多功能電教平臺。生物園內(nèi)花木蔥蘢，香氣四溢，奇花異卉、爭奇斗艷；面積400平方米的地理園內(nèi)建有立體地形地貌及行政區(qū)域圖模型12件；英語園地錯落有致地點綴著15塊色彩絢麗、造型各異、圖文并茂的英語知識宣傳欄，成為校園文化中一個搶眼的亮點；集萃古代文學(xué)藝術(shù)精華的古詩長廊為學(xué)生展示了一個更廣闊的知識領(lǐng)域。
【辦學(xué)特色】學(xué)校秉承“尊師、守紀(jì)、誠實；拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，確立了“德育為主導(dǎo)，教學(xué)為中心，體藝為特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，制定了“把學(xué)生培養(yǎng)成為人格與身心得到健康發(fā)展，知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)得到全面鞏固，人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)得到全面提高，個性發(fā)展要求與特長發(fā)展要求得到充分滿足的初中優(yōu)秀畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。
在長期的管理實踐中，學(xué)校創(chuàng)建了“大學(xué)校，小管理，分級負(fù)責(zé)，層層把關(guān)”的城區(qū)中學(xué)精細(xì)管理模式，摸索出了一整套“突出人文精神，尊重個性要求，細(xì)分年齡特點，強(qiáng)調(diào)自我管理”的德育措施。
學(xué)校堅持走科研興校、科研促教的道路，先后參與了由中央教科所主持的“嘗試教學(xué)法” 、“五步三課型反芻式教學(xué)法” 和新課程改革等教育教學(xué)實驗項目。近年來，學(xué)校開展了《專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)和應(yīng)用的有效性研究》、《珠三角地區(qū)后進(jìn)生學(xué)習(xí)心理的研究》、《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生心理教育的研究》、《初中數(shù)學(xué)互動課程教學(xué)模式的研究》、《信息時代的學(xué)生德育和心理健康教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究》等省級、國家級科研課題的研究工作。學(xué)校于2001年被中央教育學(xué)會定為“嘗試教學(xué)法實驗基地”，于2003年被中央教科所定為“全國德育科研工作實驗基地”。教育教學(xué)科研工作給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展增添了無窮的活力。
圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，努力彰顯體藝特色。我校一直以來就是區(qū)確認(rèn)的水球、足球、柔道、田徑網(wǎng)點學(xué)校，網(wǎng)點項目的競賽成績一直位于全區(qū)前茅。我校積極響應(yīng)教育部的號召，認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育的基本目標(biāo)之一，積極開展群眾性體育活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦級際、班際籃球、足球、乒乓球、羽毛球、棋類等各種各樣比賽活動，每學(xué)年還舉辦體育藝術(shù)節(jié)、田徑運動會等一系列大型的文體活動。在開展陽光體育活動方面，學(xué)校充分保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間，在師生中踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身理念。
為強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校組建了十多個與藝術(shù)相關(guān)的興趣小組，專門重點培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。學(xué)校積極采取各種措施提供場地，保證時間，落實人員，讓全體學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生把充沛的精力和課余的時間轉(zhuǎn)移到有益于身心健康的第二課堂活動中來，努力提高學(xué)生的體藝素質(zhì)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
【學(xué)校成果】自2000年至今，學(xué)校年年被評為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、體育衛(wèi)生標(biāo)兵單位、美術(shù)音樂教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。
近年來，我校學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競賽，獲國家級獎勵96人次，獲省級獎勵90人次，獲市區(qū)級獎勵493人次，學(xué)生文藝表演隊獲全區(qū)中小學(xué)生文藝匯演創(chuàng)作節(jié)目一等獎，學(xué)生管樂隊獲全區(qū)中學(xué)生管樂比賽一等獎，水球隊在全區(qū)中學(xué)生水球賽中連續(xù)8年獲得第一名，學(xué)生電腦智能機(jī)器人隊在全國電腦智能機(jī)器人大賽中獲得亞軍，并在省級電腦智能機(jī)器人大賽中獲得4個一等獎，2個二等獎。
全校教師在辛勤的教學(xué)工作之余，認(rèn)真探索總結(jié)，積極撰寫論文，在各種論文評選與教學(xué)比武中，獲國家級獎勵63人次，獲省級獎勵36人次，獲市區(qū)級獎勵78人次，在省級以上報刊發(fā)表論文182篇。
【未來展望】目前，學(xué)校正進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理、制度管理和民主管理，堅持以人為本、依法治校、從嚴(yán)治教、科學(xué)治學(xué)，加快學(xué)者型教師隊伍的建設(shè)步伐，不斷為學(xué)生創(chuàng)建有益于人格發(fā)展與身心發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)，積極提高學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)，努力把學(xué)校建設(shè)成為安全、文明、和諧、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的南粵現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
【設(shè)施建設(shè)】學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有總投資420萬元的校園網(wǎng)、可容納2300人的多功能綜合館、四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場（含標(biāo)準(zhǔn)足球場），其它功能室場如多媒體電教室、電腦語音室、音樂舞蹈室、心理輔導(dǎo)室等均按省頒1：1標(biāo)準(zhǔn)配齊。所有教學(xué)課室和功能室場都配有多功能電教平臺。生物園內(nèi)花木蔥蘢，香氣四溢，奇花異卉、爭奇斗艷；面積400平方米的地理園內(nèi)建有立體地形地貌及行政區(qū)域圖模型12件；英語園地錯落有致地點綴著15塊色彩絢麗、造型各異、圖文并茂的英語知識宣傳欄，成為校園文化中一個搶眼的亮點；集萃古代文學(xué)藝術(shù)精華的古詩長廊為學(xué)生展示了一個更廣闊的知識領(lǐng)域。
【辦學(xué)特色】學(xué)校秉承“尊師、守紀(jì)、誠實；拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，確立了“德育為主導(dǎo)，教學(xué)為中心，體藝為特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，制定了“把學(xué)生培養(yǎng)成為人格與身心得到健康發(fā)展，知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)得到全面鞏固，人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)得到全面提高，個性發(fā)展要求與特長發(fā)展要求得到充分滿足的初中優(yōu)秀畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。
在長期的管理實踐中，學(xué)校創(chuàng)建了“大學(xué)校，小管理，分級負(fù)責(zé)，層層把關(guān)”的城區(qū)中學(xué)精細(xì)管理模式，摸索出了一整套“突出人文精神，尊重個性要求，細(xì)分年齡特點，強(qiáng)調(diào)自我管理”的德育措施。
學(xué)校堅持走科研興校、科研促教的道路，先后參與了由中央教科所主持的“嘗試教學(xué)法” 、“五步三課型反芻式教學(xué)法” 和新課程改革等教育教學(xué)實驗項目。近年來，學(xué)校開展了《專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)和應(yīng)用的有效性研究》、《珠三角地區(qū)后進(jìn)生學(xué)習(xí)心理的研究》、《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生心理教育的研究》、《初中數(shù)學(xué)互動課程教學(xué)模式的研究》、《信息時代的學(xué)生德育和心理健康教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究》等省級、國家級科研課題的研究工作。學(xué)校于2001年被中央教育學(xué)會定為“嘗試教學(xué)法實驗基地”，于2003年被中央教科所定為“全國德育科研工作實驗基地”。教育教學(xué)科研工作給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展增添了無窮的活力。
圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，努力彰顯體藝特色。我校一直以來就是區(qū)確認(rèn)的水球、足球、柔道、田徑網(wǎng)點學(xué)校，網(wǎng)點項目的競賽成績一直位于全區(qū)前茅。我校積極響應(yīng)教育部的號召，認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育的基本目標(biāo)之一，積極開展群眾性體育活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦級際、班際籃球、足球、乒乓球、羽毛球、棋類等各種各樣比賽活動，每學(xué)年還舉辦體育藝術(shù)節(jié)、田徑運動會等一系列大型的文體活動。在開展陽光體育活動方面，學(xué)校充分保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間，在師生中踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身理念。
為強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校組建了十多個與藝術(shù)相關(guān)的興趣小組，專門重點培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。學(xué)校積極采取各種措施提供場地，保證時間，落實人員，讓全體學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生把充沛的精力和課余的時間轉(zhuǎn)移到有益于身心健康的第二課堂活動中來，努力提高學(xué)生的體藝素質(zhì)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
【學(xué)校成果】自2000年至今，學(xué)校年年被評為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、體育衛(wèi)生標(biāo)兵單位、美術(shù)音樂教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。
近年來，我校學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競賽，獲國家級獎勵96人次，獲省級獎勵90人次，獲市區(qū)級獎勵493人次，學(xué)生文藝表演隊獲全區(qū)中小學(xué)生文藝匯演創(chuàng)作節(jié)目一等獎，學(xué)生管樂隊獲全區(qū)中學(xué)生管樂比賽一等獎，水球隊在全區(qū)中學(xué)生水球賽中連續(xù)8年獲得第一名，學(xué)生電腦智能機(jī)器人隊在全國電腦智能機(jī)器人大賽中獲得亞軍，并在省級電腦智能機(jī)器人大賽中獲得4個一等獎，2個二等獎。
全校教師在辛勤的教學(xué)工作之余，認(rèn)真探索總結(jié)，積極撰寫論文，在各種論文評選與教學(xué)比武中，獲國家級獎勵63人次，獲省級獎勵36人次，獲市區(qū)級獎勵78人次，在省級以上報刊發(fā)表論文182篇。
【未來展望】目前，學(xué)校正進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理、制度管理和民主管理，堅持以人為本、依法治校、從嚴(yán)治教、科學(xué)治學(xué)，加快學(xué)者型教師隊伍的建設(shè)步伐，不斷為學(xué)生創(chuàng)建有益于人格發(fā)展與身心發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)，積極提高學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)，努力把學(xué)校建設(shè)成為安全、文明、和諧、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的南粵現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
