特蕾新豪方幼兒園
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：深圳
- 注冊資金：30萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：廣東省深圳市南山區(qū)南海大道4040號豪方花園內(nèi)
公司介紹
一、特蕾新教育機構(gòu)辦學(xué)理念、辦園宗旨、目標(biāo)、指導(dǎo)思想及特色：
理念：以幼兒為本
宗旨：一切為了孩子，為家長服務(wù)
目標(biāo)：孩子開心，家長放心
指導(dǎo)思想：實施素質(zhì)教育，努力挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒的智力，促進幼兒體、智、德、美、勞等各方面全面發(fā)展
特色：實行保教一體，讓幼兒在老師無微不至的關(guān)懷下健康、茁壯地成長。
二、特蕾新教育機構(gòu)教學(xué)特色
實施中英文并重，雙語教學(xué)，結(jié)合藝術(shù)教育，開設(shè)各類文藝班（舞蹈、鋼琴、電子琴、美術(shù)等），在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)進行整合開放式教學(xué)，寓教于樂，讓幼兒在玩和樂中得到幸福，讓孩子在創(chuàng)造和成功中得到幸福，讓孩子在追求理想中得到幸福。
三、特蕾新教育機構(gòu)師資設(shè)備
園長具有碩士研究生學(xué)歷，擅長幼教管理；副園長均有大�；虮究埔陨蠈W(xué)歷，從事幼教工作多年，具有多年的園長工作經(jīng)驗；教師是全國各省市級幼兒師范院校畢業(yè)的優(yōu)秀教師，80具有大專以上文化水平，每園有各項專業(yè)特長的男教師2至3名；每班配備幼教專業(yè)的教師2名，專職英語教師1名，另外還聘請8名教學(xué)經(jīng)驗豐富、頗具教學(xué)特色的外籍英語教師從事外教工作。
四、學(xué)制分類
全日制、半日制、全托制、臨時全托制等。
五、班級設(shè)置
學(xué)前班、大班、中班、小班、小小班、香港班、國際班及特長班。
六、課程設(shè)置
基礎(chǔ)教育（語言、英語、計算、體育、音樂、常識、美術(shù)、健康、社會）與特色教育（普及英語、史豐收速算法、繪畫、手工、書法、舞蹈、鋼琴、電子琴、電腦等供選學(xué)），主題探索與學(xué)科教育并進的開放式教學(xué)。香港班使用香港教材。
七、校園文化
機構(gòu)成立了聯(lián)合黨支部，各園成立了團支部，豐富了幼兒園園內(nèi)組織生活，積極學(xué)習(xí)與貫徹“三個代表”，推進新時期黨的建設(shè)，加強黨對民辦幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織在教職工中的政治核心作用。我們定期召開黨支部、團支部會議，及時了解與掌握最新信息，與時俱進。
八、特蕾新教育機構(gòu)培訓(xùn)中心情況
隨著深圳幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園數(shù)量的不斷增加，辦學(xué)也將競爭的越來越激烈，為使本機構(gòu)在激烈的競爭中占一席之地，我們不斷探索，不斷創(chuàng)新，辦學(xué)形式、層次多樣化，在辦好幼兒教育的同時注重成人教育培訓(xùn)，自2001年來，積極與各高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)“教育管理”“漢語言文學(xué)”“思想教育”“法律”“音樂教育”等專業(yè)。目前，我們已與廣東省教育學(xué)院、廣東省韶關(guān)學(xué)院聯(lián)辦了由國家承認(rèn)學(xué)歷的本科、大專班�，F(xiàn)有學(xué)員150多名，已畢業(yè)學(xué)員70人。
九、其他情況
隨著教育的深入，作為素質(zhì)教育重要組成部分——心理素質(zhì)的培養(yǎng)，已越來越為人們所重視。為促進幼兒正常健康成長，形成良好的個性品質(zhì)與健全人格，機構(gòu)積極致力于幼兒心理素質(zhì)及幼兒智力開發(fā)的探索和研究，與時俱進，積極與國家教育部學(xué)生心理健康教育重點課題、深圳華文教育文化策劃中心，長期保持友好合作關(guān)系，在幼兒心理健康、素質(zhì)教育和智力開發(fā)等領(lǐng)域上廣泛開展各項合作和研究，成立了特星智力開發(fā)咨詢公司，聘請了北京師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師鄭日昌，深圳市著名心理學(xué)教育專家王鑒，廣東省人大代表韶關(guān)學(xué)院教授王劍蘭等知名專家學(xué)者，作為機構(gòu)的教育、教學(xué)顧問。為使機構(gòu)心理健康、素質(zhì)教育工作能進展順利并取得優(yōu)異的成果，特邀北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授、清華大學(xué)心理學(xué)系趙建華教授以及深圳華文教育文化策劃中心所長張安華講師來我機構(gòu)進行學(xué)生心理健康、素質(zhì)教育專題講座，借鑒有關(guān)著名專家的經(jīng)驗，不斷提高教職工素質(zhì)和辦園水平。
目前，國家教育部學(xué)生心理健康教育重點課題組，已率先將本機構(gòu)作為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，學(xué)前兒童心理素質(zhì)教育課題——“學(xué)前兒童成長規(guī)劃”子課題研究的首選實驗基地，并于2003年10月18日舉行了掛牌儀式；2004年9月我園榮獲國家愛委會頒發(fā)的“愛國主義教育幼兒園”。2005年成為國家西部教育顧問成員之一。
理念：以幼兒為本
宗旨：一切為了孩子，為家長服務(wù)
目標(biāo)：孩子開心，家長放心
指導(dǎo)思想：實施素質(zhì)教育，努力挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒的智力，促進幼兒體、智、德、美、勞等各方面全面發(fā)展
特色：實行保教一體，讓幼兒在老師無微不至的關(guān)懷下健康、茁壯地成長。
二、特蕾新教育機構(gòu)教學(xué)特色
實施中英文并重，雙語教學(xué)，結(jié)合藝術(shù)教育，開設(shè)各類文藝班（舞蹈、鋼琴、電子琴、美術(shù)等），在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)進行整合開放式教學(xué)，寓教于樂，讓幼兒在玩和樂中得到幸福，讓孩子在創(chuàng)造和成功中得到幸福，讓孩子在追求理想中得到幸福。
三、特蕾新教育機構(gòu)師資設(shè)備
園長具有碩士研究生學(xué)歷，擅長幼教管理；副園長均有大�；虮究埔陨蠈W(xué)歷，從事幼教工作多年，具有多年的園長工作經(jīng)驗；教師是全國各省市級幼兒師范院校畢業(yè)的優(yōu)秀教師，80具有大專以上文化水平，每園有各項專業(yè)特長的男教師2至3名；每班配備幼教專業(yè)的教師2名，專職英語教師1名，另外還聘請8名教學(xué)經(jīng)驗豐富、頗具教學(xué)特色的外籍英語教師從事外教工作。
四、學(xué)制分類
全日制、半日制、全托制、臨時全托制等。
五、班級設(shè)置
學(xué)前班、大班、中班、小班、小小班、香港班、國際班及特長班。
六、課程設(shè)置
基礎(chǔ)教育（語言、英語、計算、體育、音樂、常識、美術(shù)、健康、社會）與特色教育（普及英語、史豐收速算法、繪畫、手工、書法、舞蹈、鋼琴、電子琴、電腦等供選學(xué)），主題探索與學(xué)科教育并進的開放式教學(xué)。香港班使用香港教材。
七、校園文化
機構(gòu)成立了聯(lián)合黨支部，各園成立了團支部，豐富了幼兒園園內(nèi)組織生活，積極學(xué)習(xí)與貫徹“三個代表”，推進新時期黨的建設(shè)，加強黨對民辦幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織在教職工中的政治核心作用。我們定期召開黨支部、團支部會議，及時了解與掌握最新信息，與時俱進。
八、特蕾新教育機構(gòu)培訓(xùn)中心情況
隨著深圳幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園數(shù)量的不斷增加，辦學(xué)也將競爭的越來越激烈，為使本機構(gòu)在激烈的競爭中占一席之地，我們不斷探索，不斷創(chuàng)新，辦學(xué)形式、層次多樣化，在辦好幼兒教育的同時注重成人教育培訓(xùn)，自2001年來，積極與各高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)“教育管理”“漢語言文學(xué)”“思想教育”“法律”“音樂教育”等專業(yè)。目前，我們已與廣東省教育學(xué)院、廣東省韶關(guān)學(xué)院聯(lián)辦了由國家承認(rèn)學(xué)歷的本科、大專班�，F(xiàn)有學(xué)員150多名，已畢業(yè)學(xué)員70人。
九、其他情況
隨著教育的深入，作為素質(zhì)教育重要組成部分——心理素質(zhì)的培養(yǎng)，已越來越為人們所重視。為促進幼兒正常健康成長，形成良好的個性品質(zhì)與健全人格，機構(gòu)積極致力于幼兒心理素質(zhì)及幼兒智力開發(fā)的探索和研究，與時俱進，積極與國家教育部學(xué)生心理健康教育重點課題、深圳華文教育文化策劃中心，長期保持友好合作關(guān)系，在幼兒心理健康、素質(zhì)教育和智力開發(fā)等領(lǐng)域上廣泛開展各項合作和研究，成立了特星智力開發(fā)咨詢公司，聘請了北京師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師鄭日昌，深圳市著名心理學(xué)教育專家王鑒，廣東省人大代表韶關(guān)學(xué)院教授王劍蘭等知名專家學(xué)者，作為機構(gòu)的教育、教學(xué)顧問。為使機構(gòu)心理健康、素質(zhì)教育工作能進展順利并取得優(yōu)異的成果，特邀北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授、清華大學(xué)心理學(xué)系趙建華教授以及深圳華文教育文化策劃中心所長張安華講師來我機構(gòu)進行學(xué)生心理健康、素質(zhì)教育專題講座，借鑒有關(guān)著名專家的經(jīng)驗，不斷提高教職工素質(zhì)和辦園水平。
目前，國家教育部學(xué)生心理健康教育重點課題組，已率先將本機構(gòu)作為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，學(xué)前兒童心理素質(zhì)教育課題——“學(xué)前兒童成長規(guī)劃”子課題研究的首選實驗基地，并于2003年10月18日舉行了掛牌儀式；2004年9月我園榮獲國家愛委會頒發(fā)的“愛國主義教育幼兒園”。2005年成為國家西部教育顧問成員之一。
